Caroline Eichenberger     
 Caroline Eichenberger

                                                  „Wir sind viele. Wir werden immer mehr.“   Silke Schäfer

Vernetzung - Links

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Schulen, Projekte und Vernetzungsplattformen

Laufend entstehen neue Schulen, Projekte und Vernetzungsplattformen, die auf ein ganzheitliches Menschen- und Weltbild setzen und eine individuellere Entwicklung der Kinder und Jugendlichen zulassen.

Nebst den schon länger existierenden alternativen Schulen wie beispielsweise Montessori oder Rudolf Steiner gibt es immer mehr Schulen und Angebote, die andere Wege einschlagen, um die immense Kreativität und Freude der Kinder am Lernen zu bewahren. Hier nur einige Beispiele von Schulen und Möglichkeiten, wo diese freie Haltung schon umgesetzt wird (Stand 2022).



Es gibt nichts Schlimmeres, als unsere Kinder in ein System einzuzwängen, das weder ihre kreativen Talente wertschätzt noch ihre einzigartigen Fähigkeiten.“ Benjamin Greene 


www.brockwood.org.uk
Die Brockwood Park School wurde 1969 von dem Pädagogen und Philosophen Jiddu Krishnamurti gegründet und ist ein internationales Internat für 14- bis 19-Jährige im Herzen der Landschaft von Hampshire. Sie bietet rund 75 Schülern eine ganzheitliche Ausbildung und ist die einzige Schule ihrer Art in Europa.

www.casababetta.ch
Die Privatschule Casa Babetta beschreibt ihren alternativen Lernansatz folgendermassen: „Es ist unser Ziel, den Kindern ihre Begeisterung am Spielen, Entdecken und Gestalten – ihr natürliches Lernen – zu bewahren und zu stärken.“ 

www.schule-kompass.ch
Die private Kompass Schule beschreibt ihren Ansatz eines „selbstgesteuerten Lernens“ so: „Wir möchten den Kindern eine Schule ermöglichen, die sie in ihrer bunten, verspielten und neugierigen Lebensansicht unterstützt. Eine Schule, die sich zum Ziel gesetzt hat, kreativ denkenden und für die Zukunft gestärkten Menschen einen Raum zu bieten. 

www.schule-kinderleicht.ch
Jedes einzelne Kind hat eigene Begabungen. Wir geben jedem Kind das Vertrauen und die Möglichkeit, sich zu einem selbstbewussten, kreativen Menschen zu entwickeln, welches Vertrauen in seine Begabungen und Fähigkeiten hat. Die Aufgabe der BegleiterInnen ist es, die Kinder dort abzuholen, wo sie in der Entwicklung stehen und ihnen das vollste Vertrauen und den Glauben an ihr individuelles Können zu schenken.

martinaamato.com/schule-einfach-anders
Für all jene, die Impulse zu Homeschooling haben wollen, empfehle ich die Anregungen von Martina Amato. Die ehemalige Juristin bietet neben ihrem Buch auch persönliche Beratungen an, um alternative Schulen und neue (Bildungs-)Wege zu finden.

Initiativen, Projekte und Plattformen  
Die für eine neue Lern- und Begegnuskultur eintreten und eine Auswahl an
Vernetzungsmöglichkeiten mit Gleichgesinnten anbieten:

 

www.gerald-huether.de/akademie-fuer-potentialentfaltung
Schon 2012 hat Prof. Dr. Gerald Hüther mit Margret Rasfeld und Prof. Dr. Stephan Breidenbach die Initiative Schule im Aufbruch ins Leben gerufen. Zudem gründete er 2015 die Akademie für Potentialentfaltung. Ihr zentrales Anliegen ist die Transformation der bisherigen Beziehungskultur in eine Kultur der Begegnung, des Austausches und der Potenzialentfaltung.

www.gluecksschule.ch
Die Glücksschule ist eine Bewegung, die sich für einen Wandel im Schulsystem und im gesellschaftlichen Bewusstsein einsetzt. Die Glückschule Community vernetzt und stärkt Lehrpersonen aus öffentlichen und privaten Schulen, Eltern und Interessierte, die sich gemeinsam für ein Umdenken im Bildungswesen stark machen.

www.familylab.ch - familylab.de - www.familylab.at
Jesper Juul war einer der bekanntesten Familientherapeuten Europas und Autor zahlreicher Bücher. 2004 startete er die Organisation Familylab International. Bis dahin war er über 25 Jahre Leiter des „Kempler Institute of Scandinavia“.  Zur Gründung des Deutsch-Dänischen Instituts für Familientherapie und Beratung 2010 hat er als Impulsgeber massgeblich beigetragen.
Familylab ist eine unabhängige, konfessionell und politisch neutrale Organisation mit dem Ziel, die Beziehungskompetenz der Eltern und der pädagogisch/therapeutischen Bezugspersonen zu stärken Sie bieten keine Methoden an, weil Methoden von Erwachsenen oft dazu benutzt werden, andere, besonders Kinder, gefügig zu machen. Familylabs entstehen in immer mehr europäischen Ländern. Auch in der Türkei, Spanien, Frankreich, den Niederlanden, Californien, Südamerika, Japan und weiteren Ländern interessieren sich immer mehr Menschen für einen gleichwürdigen Umgang miteinander.  Familylab ist ein Ort der Inspiration und Beratung für interessierte Eltern und Fachpersonen, die eine solide Basis im Miteinander finden wollen und ihre eigenen Werte entwickeln möchten. 

www.lehrernetzwerk-schweiz.ch
Das Lehrernetzwerk Schweiz arbeitet mit erfahrenen Pädagogen, Ärzten und Anwälten zusammen. „Wir möchten alle Pädagogen in der Schweiz vernetzen, denen der Schutz unserer Kinder gerade in der jetzigen Zeit ein zentrales Anliegen ist. Viele Lehrerinnen und Lehrer sind in einem Gewissenskonflikt und fühlen sich allein gelassen. Es herrscht ein Geist der Angst, und viele getrauen sich nicht, ihre Meinung zu sagen.

www.bildungsforum-schweiz.ch
Mit dem Wunsch, Bildung auf Persönlichkeit und Entfaltung hin auszurichten, sind schon jetzt viele innovative Initiativen und Organisationen unterwegs – mit viel Engagement, aber oft nur im eigenen Wirkungsfeld. In dem Projekt Bildungsforum Schweiz engagieren sich Menschen für den Aufbau einer Plattform, die zum Ziel hat, alle Bildungswandler, Experten neuer Lernformen, Organisationen und Institutionen miteinander zu vernetzen, damit sie sichtbar und nutzbar werden auf verschiedenen Ebenen. 

www.mirroco.ch
Das Team von Mirroco – Freiräume zum Lernen leben besteht aus Pädagogen, Neurowissenschaftlern, Softwareentwicklern, Entwicklungspsychologen und Organisationsentwicklern. Ihre Überzeugung ist das Vertrauen in die Entwicklungsfähigkeit der Kinder, grundlegende Voraussetzung für gelingende Entwicklungsprozesse


www.herzsache.jetzt
Das alternative Schulfach für eine bessere Welt nennt sich Lieblingsfach und bringt eine neue Kultur der Achtsamkeit in die Schulen. Bei diesem Schulfach wird Herzbildung zur Herzsache, damit sich Kinder in der zukünftigen Welt zurechtfinden und sie zu einer besseren Welt gestalten können. Ob in Form einer Weiterbildung, als Lieblingsfach-Trainer oder in Workshops kann dieses Fach in jede Schule geholt werden.

„Gemeinsam können wir Alles erreichen. Für unsere Kinder. Für uns. Für unser gemeinsame Welt und der Zukunft. Lass uns gemeinsam loslegen … JETZT!“ 
Tina Richter
 


www.belovedchildrenconference.de
Katharina Winkler hat 2018 die Beloved Children Conference ins Leben gerufen. Mit grossem Feingefühl, Hingabe und viel Freude vernetzt sie über diese Plattform Menschen, die sich zum Wohle der Kinder einsetzen. Sie ermöglicht es dadurch, tiefgehende Impulse für Eltern, Pädagogen usw. weiterzugeben. Mit ihrer Arbeit unterstützt sie uns, gemeinsam mit den Kindern eine Kultur der Wertschätzung und Liebe zu gestalten.

www.seimutig.tv
Das Portal www.seimutig.tv – für angstfreie und mündige Entscheidungen, wo wir auch wunderbare mutmachende Ideen und Denkanstössen zu den Themen rund um Kinderbegleitung, Schule und freie Bildung finden. 




„Eine Generation, die zunehmend in den besten Lebensjahren mit Burn-out zu kämpfen hat, entwirft für ihre eigenen Kinder einen Lebensweg mit noch mehr Tempo, noch mehr Leistung, noch mehr ‘Förderung’. Sie funktioniert Kindergärten zu Schulen um, weil sie glaubt, Kinder, die früher Mathe lernen, seien schneller am Ziel. Moment einmal – an welchem Ziel?“ 
Herbert Renz-Polster, Kinderarzt